4 идеи как сохранить любовь к чтению

1. Книги должны приносить удовольствие

Необходимо правильно подобрать первые книги. С одной стороны, они должны быть достаточно легкими, с маленьким количеством слов и большим количеством картинок, чтобы не напрягать ребенка, который только-только почувствовал вкус самостоятельного чтения.

С другой стороны, они должны быть красивыми и очень интересными, чтобы ребенок хотел именно читать, а не просто листать картинки, и не мог от чтения оторваться. Книги должны соответствовать интересам ребенка.

У нас было много разных книг и наверняка дочка их читала (я уже не помню). И всё же я хочу выделить несколько, которые, на мой взгляд, сыграли важную роль. Первую такую книжку нам подарил наш главный книголюб дедушка. Эта книга про акул из серии «Я люблю читать» издательства Махаон.

Акулы дочку не очень заинтересовали. Но меня заинтересовала сама книга: удобного формата, качественная мелованная бумага, яркие картинки, мало текста крупными буквами. В конце книги была реклама с остальными книгами этого (второго) уровня и картинками других уровней.
Я отправилась на книжную ярмарку и купила книгу первого уровня про музыкальные инструменты. Учитывая, что дочка занималась музыкой, ей это могло быть интересно. И правда, книга очень понравилась, она ее листала, пересматривала картинки и перечитывала, показывала в музыкальной школе. Через неделю я опять отправилась на книжную ярмарку и скупила все имеющиеся в наличии книжки первого и второго уровня, которые по тематике могли понравится моей дочке.

Содержание книг — выше всех похвал. Еще через две недели я купила 3 и 4 уровень, самые интересные, т.к. мы их уже перерастали, и пришла пора «толстых» книжек.

2. Важно правильно подобрать толстые книги

На этом этапе ребенок всё еще сильно зависит от вас в деле выбора книг для чтения, а значит, ведущая роль по-прежнему принадлежит родителям.

Для толстых книжек сохраняются все те же самые условия, только увеличивается объем.
Кроме того, толстые книжки укрепляют веру ребенка в то, что у него получается читать и он может. Он же такую толстую книгу прочитал!

Это неважно, что там много картинок и мало текста. Зато там есть сюжет и это целая история. Первую такую книгу я очень удачно купила по совету продавца: Кейт Динамика «Свинка Мила. Веселые истории».

Название не сильно завлекающее для девочки, которая любит Барби и Принцесс. Поэтому книжка несколько дней просто стояла на полочке. Но жажда чтения дала о себе знать. Когда дочка наконец добралась до этой книжки — это было море удовольствия и смеха!
Поэтому в ближайшие выходные я поехала на ярмарку и купила еще две книжки про Свинку Милу — продолжение первой.

Книжки буквально проглатывались и перечитывались по несколько раз. Домашние сказки уже были перечитаны нами вместе, книжки моего детства в невзрачных переплетах никак не привлекали внимание. Новые книги прочитывались за пару часов — я просто не успевала столько покупать. Ребенку нужна была свежая, интересная информация и я повезла ее в библиотеку.

В то время я и не подозревала, каким интересным местом может быть библиотека для ребенка. И если бы знала — мы бы туда поехали на несколько лет раньше.

3. Запишитесь в библиотеку

На этом этапе ребенок всё еще зависит от вас в выборе книг, т.к. встречает книги пока только по обложке. Также он нуждается в источнике новых книг или другими словами в доступе в библиотеку — в домашнюю, школьную или городскую.

Современная детская библиотека — это рай для детей. Не считая интерьера, там множество красивых разноцветных книжек по мотивам мультиков и детских фильмов. Они лежат на виду, по разным мультикам для мальчиков и для девочек, и так и хочется их полистать. Есть отдельный шкафчик с наиболее востребованными и зачитанными книжками. Он заполнен книжками по мультикам Winx, Witch (это конечно не супер, но всё же…) и др.

Я оставляла дочке право выбирать себе книжки самой: те, которые она хочет. Первое время она хватала эти книжки. А я брала для нее другие — про Незнайку, Карандаша и Самоделкина, Фолшебных фей и другие.

Ее книжки быстро заканчивались, а мои, не такие красочные, она сначала не хотела даже открывать. Но поскольку читать очень хотелось, через день два она переключалась и на мои книжки. Иногда это происходило под слова «ну глянь пару страничек, не понравится — не будешь читать».

Конечно, через пару страничек она очень увлекалась. Потом в библиотеке искала уже продолжение серий тех книг, которые понравились. Встреча книг по обложке продолжалась довольно долго к великой маминой грусти, и до сих пор обложки имеют влияние, хотя уже и не такое сильное. Очень удобно читать книжки сериями, по 3-4 книжки. Т.к. если первая книжка понравилась, то ребенок будет счастлив прочитать еще хоть 10 книг с теми же героями.
Выбирать новые, неизвестные книжки гораздо сложнее.

Со временем, она научилась и стала искать и неизвестные книги. Также на этом этапе всё еще важна поддержка, важно участие родителя в самом процессе чтения. Я купила еще три книжки Кейт ДиКамилло, и мы читали вместе. Автор великолепна. Без преувеличения.

  1. «Удивительное путешествие кролика Эдварда». Эта была первая более серьезная книга, взрослым крупным шрифтом, и мы ее читали вместе сначала перед сном, потом и днем. И плакали. Прекрасная книжка.
  2. «Приключения мышонка Десперо». Книга о чести и мужестве. Ее мы тоже читали вместе.
  3. «Спасибо Уинн-Дикси». Эту книжку дочка читала уже сама. Книга так же прекрасна, как и остальные.

Первое время мы читали по очереди. Много я, чуть-чуть дочка. Если она не хотела, я не настаивала. Потом читали по одной страничке. Одну я, одну дочка. Кроме этого, я заранее оговаривала, что читаю только одну главу, например. Однажды наступил момент, когда дочке стало так интересно, что она днем прочитала книгу дальше, сама. Но вечером мы всё равно читали то же самое вместе. Важно не только содержание книги, но и причастность мамы (или папы), общее время вместе за чтением, общие эмоции и переживания. Также я читала и продолжаю читать (хоть и меньше) книги из библиотеки, которые дочка берет для себя.

4. Продолжайте приобретать хорошие книги в домашнюю библиотеку

И для ребенка и для себя. Это создает приятную атмосферу окруженности книгами. Само собой, для книг должно быть отведено удобное и подходящее место (шкаф или невысокие полки), чтобы ребенок мог сам доставать интересные ему книги, и они должны быть аккуратно расставлены.

Например, кроме прочих, я купила больше двух десятков книг серии «Школьная библиотека» издательства «Самовар». Лучшие книги вне времени из серии «Полная энциклопедия» издательства «Эксмо». Яркие цвета, много красивых картинок, мелованная бумага — такие книги сами по себе украшение комнаты, и к ним возвращаешься снова и снова, получая удовольствие от перелистывания страничек и одновременно новую полезную информацию.

Ну а дальше… А дальше скорость чтения растет в геометрической прогрессии. Остается только успевать поставлять книги.

Первое время я как-то контролировала книги, которые она брала, но сейчас это стало почти невозможным — количество прочитываемых ею книг слишком велико.

Что я не упускаю из вида — так это книги, которые остаются у нас дома насовсем, которые мы покупаем или нам дарят. Личная библиотека должна быть ценной и достойной внимания.