Как я сдал аттестацию за первый триместр в 9 классе

Многие дети и родители, собирающиеся перейти на заочную форму обучения, задаются вопросом: «Как сдают аттестации в школе дети на заочном образовании?». Этой теме я и хочу посвятить свой пост. Меня зовут Герман. Мне 14 лет. Я прикреплён на заочную форму к обычной школе во дворе. Я числюсь в реальном классе школы (9д), поэтому я сдаю все 15 предметов раз в триместр, как принято в моей школе. Обычно неделя для консультаций приходится на школьные каникулы, когда детей в школе нет, а учителя есть. Предполагается, что в эту неделю заочники могут обратиться за консультацией по всем предметам. Но лично я в эту неделю стараюсь сдать побольше предметов, чтобы не ходить повторно. Для того чтобы узнать, что я должен сдавать по тому или иному предмету, я подхожу к учителям заранее, в течение триместра, или накануне сдачи. В 9 классе многие учителя дают написать пробное ГИА по предмету. В прошлом году мне просто давали контрольные работы на темы, которые проходили в течение триместра.

Теперь я хочу рассказать, как я недавно сдавал аттестацию за первый триместр девятого класса. Расскажу отдельно про каждый предмет.

14 ноября

Моя классная руководительница прислала график консультаций на электронную почту. В нем написано кто из учителей, в какой день и час будет находиться в школе.

На 15 ноября у меня были назначены консультации по истории, обществознанию и географии. По истории мне дали тест по Второй мировой войне. Я его написал на 4.

По обществознанию получил тест из ГИА. Я его написал на 5, и, написав ещё один вариант ГИА на 5, договорился на годовую 5. По географии мне дали тест по первому триместру, я его написал на 4. Итого, за первый день я сдал 3 предмета.

16 ноября

Посидев и проговорив полтора часа с учителем по химии, решив много задач, я получил 4.

Информатика. В прошлом году учитель примерно час объяснял, какую-то тему, а потом я приходил к нему второй раз и писал контрольную по той теме. Но в этом году всё по-другому. Когда я пришёл к учителю, он сразу дал мне решить пробный ГИА. И, на удивление, без всякой подготовки, я написал его на 5, сам до сих пор не понимаю как.

Придя на биологию, я получил несколько тестов. Написал их со средним балом 4. Но учительница попросила всё же прийти к ней ещё раз на следующей неделе.

Сразу после биологии я пошёл сдавать физкультуру. Учитель был занят и дал задание приготовить реферат на тему «ГТО». Итого, за второй день я сдал 2 предмета.

17 ноября

В этот день я просидел в школе с самого утра до вечера, но зато какой результат!

Сначала русский, литература и МХК (все эти предметы ведёт один и тот же учитель). По русскому я написал сочинение и пробный ГИА. В сумме 4. По литературе я тоже написал сочинение и тест по произведению «Горе от ума». В сумме у меня вышла пятерка. По МХК — сочинение на тему «18 век. Что для тебя он значит?». Получил 5.

Потом я пошёл сдавать алгебру, геометрию и физику. По дороге я заскочил в кабинет ОБЖ. Учитель попросил написать реферат на тему «Оружие массового поражения». Алгебру и геометрию я сдал на 4, написав пробный ГИА.

По физике учительница попросила меня провести научное исследование на тему: «Возможно ли построить автомобиль на ядерной тяге?». Я удивился, так как раньше мне давали контрольную с задачками по физике за триместр.

Вечером, весь измотанный, пошёл на физкультуру. Я был уверен, что в таком состоянии просто не способен сдавать нормативы. На вопрос учителя, занимаюсь ли я каким-либо спортом, ответил, что у меня II взрослый разряд по спортивному ориентированию. Учитель похвалил меня и поставил 5. И я закончил это день, сдав целых 6 предметов.

18 ноября

По расписанию, в этот день я должен был сдавать английский. Двумя днями раньше учительница дала задание выписать слова из учебника с переводом, подготовить текст и выучить все новые правила из того же учебника. Если честно, мне было чуть-чуть страшно, потому что я английский не знаю совсем и правила не выучил. Зато я успел подготовить всё остальное. Когда я вошёл в класс, учительница мне сказала сразу писать тест, как раз на те правила, что я не учил. И тогда я включил логику, которая меня не раз спасала в английском. Каково же было удивление, когда за тест я получил 5. Но так как я прочитал текст не очень хорошо, в итоге получил 4.

Ещё в этот день я сдал биологию, заполнив несколько тестов, на четверку. Еще два предмета.
Если бы я не готовился ко второму фестивалю семейных театров Елены Липгарт, то сдал бы два оставшихся предмета тоже.

Для фестиваля, где мы с подругой должны были поставить 3 спектакля, я много готовился: учил текст, записывал музыку, репетировал танец и т.д. Просто не хватило сил еще и учёбой заниматься в такие ответственные дни. Но всё же в выходные я выкроил время для научной работы по физике. Получив это задание, про автомобиль на ядерной тяге, я вообще не представлял, как устроен атомный реактор и как он работает. И решил заняться этим серьёзно. Прошерстил интернет, просмотрел статьи, поговорил с моим знакомым учителем по физике и химии, который окончательно «завязал мои мозги в морской узел».

21 ноября

В этот день я принёс в школу реферат по ОБЖ, получил за него 4. Сдал научную работу по физике. Получил 5.

В конце года мне надо будет сдавать ГИА (ОГЭ), итоговые экзамены за неполное среднее образование. Помимо обязательных предметов я выбрал те, которые считаю наиболее интересными и сложными для меня, это химия и география. Эти предметы не сдать на одной только удаче. Я считаю, что ОГЭ — это дополнительная мотивация к углубленному изучению сложных предметов.

Наверняка вы спросите, что я делаю, чтобы подготовиться к аттестациям? Я занимаюсь каждый день по часу-два, перед самой аттестацией могу сидеть по 10-12 часов, но это крайне редко. Я учусь по учебникам, без помощи репетиторов. Почему я это делаю? Мне нравится учиться, нравится быть сведущим, участвовать в разговорах взрослых, понимать, о чем идет речь. И мне очень хочется получить высшее образование.