Иностранный язык с пелёнок: учить или не учить

В нашем обществе активно спорят о раннем обучении. Часть педагогов и родителей считает, что учить детей иностранному языку необходимо уже с колыбели, потому что в детстве лучше усваивается информация. Остальные осуждают раннее развитие и утверждают, что из-за него дети лишаются детства. Попробуем разобраться, какие плюсы и минусы есть у раннего обучения языку.

Почему иностранный язык лучше учить в раннем детстве:
1. Маленькие дети гораздо проще и быстрее учатся. Они способны запомнить гораздо больше информации, чем взрослые. Это главный аргумент сторонников раннего развития. Известный врач-физиотерапевт и реабилитолог Гленн Доман доказал, что за первые шесть лет жизни ребёнок усваивает больше информации, чем за всю дальнейшую жизнь. Поэтому лучше всего начинать учить чему-либо ещё совсем маленьких детей. Иностранный язык, органично вписанный в окружающую среду, усваивается так же естественно, как умение держать ложку или одеваться. 

2. Ребёнок, которого познакомили с иностранным языком в младенчестве, воспринимает его целиком, а не набором грамматических конструкций и отдельных слов. Да, он не сможет вам рассказать, чем в английском языке Past Simple отличается от Present Perfect, зато легко будет использовать их в речи.

3. У маленьких детей нет страха перед языком, потому что они еще не боятся ошибаться. Они ползают на четвереньках, пытаются встать, десятки раз шлёпаются на пол, но им и в голову не придет, что это стыдно и нужно ходить идеально. То же самое происходит с обучением. Дети путают названия предметов, формы слов и падежи даже в родном языке. Но это никого не смущает – со временем все усваивают нормы языка. 

4. Благодаря обучению языкам улучшаются когнитивные способности. В одной из лабораторий российского НИИ провели многолетний эксперимент, который подтвердил положительное влияние занятий на общее психическое развитие детей, на формирование способности адекватно вести себя в разных жизненных ситуациях, на речевое развитие детей в целом.

5. Считается, что у билингвов лучше способности к музыке. Изучение иностранного языка открывает мозгу изобилие звуков, которые раньше он не трудился выделять и разграничивать. Человек, изучающий иностранный язык, учится распознавать звуки – и в дальнейшем делает более заметные успехи в овладении музыкальными инструментами.

Почему иностранный язык лучше НЕ учить в раннем детстве:
1. Часто бывает, что родители перегружают ребёнка ради своих амбиций. Малышу и так приходится одновременно осваивать сразу много навыков, которые нам кажутся естественными, а для него – целый незнакомый мир. Возможно, не стоит увеличивать нагрузку и пытаться подстегивать естественный ход развития ребёнка.

2. У детей плохо развит артикуляционный аппарат. Они неизбежно делают фонетические ошибки, которые потом закрепляются в речи. Поначалу и на родном языке дети часть звуков выговаривают неправильно, однако со временем всё выправляется. Но стоит помнить, что они при этом находятся внутри языковой среды и в подсознании закладываются правильные речевые шаблоны от окружающих взрослых. Если носителей иностранного языка в постоянном окружении нет, сложно будет избежать ошибок в произношении. 

3. Дети, изучающие иностранный язык с раннего возраста, могут начать говорить позже сверстников. Мы уже обсуждали, что ребёнку приходится учиться слишком многому, поэтому каждый новый навык тормозит усвоение чего-то другого. В данном случае второй язык может затормозить усвоение первого. 

4. Раннее изучение иностранного языка может привести к речевым дефектам. Фонетические системы разных языков могут отличаться довольно сильно не только звуковым рядом, но и ритмом, интонационным рисунком. Из-за того, что органы артикуляции у ребёнка не до конца сформированы, ему может быть сложно подстроить свой речевой аппарат к особенностям неродного языка. Есть опасность получить речевые дефекты.

5. Есть опасность, что у ребёнка сформируется «маргинальный билингвизм». Это поверхностное знание как родного, так и второго языка, а иногда ещё и совмещение языков. Когда человек говорит на обоих языках сразу, он мало задумывается, какой именно язык использует, и может не уметь осознанно переключаться с одного языка на другой. Получается плохо воспринимаемый на слух микс из языков. 

 

Так много аргументов с обеих сторон. Как же правильно поступить? Наш ответ: всё хорошо в меру. Не стоит зацикливаться на изучении иностранного языка и приносить ему в жертву комфорт и естественное развитие ребёнка. Будьте внимательны, предлагайте, давайте попробовать, не настаивайте, если малыш протестует, подбирайте методики, инструменты и расписание по возрасту. В конце концов, только родители могут правильно определить, когда их ребёнок готов к новым знаниям. 

 

EnglishDom дарит всем читателям Семейного образования год бесплатного обучения английскому языку онлайн.  Регистрация по ссылке